通知公告

您现在所在的位置 ->首页 > 校务公开 > 通知公告

东西湖职校关于开展第19届技能节活动的指导性意见

东西湖职校关于开展第19届技能节活动的指导性意见

各专业、各学科：

为进一步彰显学校办学实力和办学水平，提升技能节展示活动质量，打造技能文化节品牌，促进师生综合素质发展，经学校研究决定，特制订本意见。具体意见如下：

   一、明确指导思想

搭建展示平台，促进教育教学，提升培养质量，实行内涵发展

二、明确活动主题

    认识自我，充实自我，展示自我，超越自我

    三、把握活动原则

    实事求是，稳中求变，实中求新，全员参与

    四、成立组织机构

学校成立第十九届技能节领导小组和工作小组。领导小组由班子成员组成，校长任组长。主要负责宏观指导、审核把关以及协调对外关系。工作小组由教学校长任组长，主要由职能部门负责人和专业主任、学科教研员组成，负责技能文化节的组织实施，督导评估和协调服务。

各专业、各学科应相应成立技能节领导小组，负责本专业、本学科的技能节活动策划，组织、实施、评估、服务和宣传；同时成立项目展示小组，实施项目管理，将技能训练、技能展示、技能评估等统筹安排。

    五、落实阶段任务

   （一）动员阶段（2月29日--3月11日）

各专业、各学科拿出子方案，蹲点领导过目，报教务处备案，并召开动员大会，做好全员部署。

   （二）活动阶段（3月14日--4月29日）

    各专业、各学科项目展示小组按照既定方案加强常规教学管理，组织技能训练，确保全员参与，学校和专业两级领导小组和工作小组加强督导和协调服务，力争良好学风的形成和教育教学质量的提升。

   （三）展示阶段（5月3日--5月13日）

    各专业、各学科在内部评比的基础上，科学制定展示方案（每个专业半天，学科适当与某些专业同步），并将易于组织，便于操作，体现特色的项目上报教务处，由学校协调组织展示时间、地点。同时，将技能节项目评比结果报教务处。

   （四）总结阶段（5月16日--5月20日）

技能展示结束后，各专业、各学科尽快组织全员开展讨论，仔细梳理得失，及时总结经验教训，并撰写质量分析报告，将技能节图文音像资料归档上传。

   （五）延伸阶段（5月23日--学期结束）

     各专业、各学科根据技能节质量分析报告，采取有效措施，改进教育教学，进一步推进专业学风建设，使技能训练持续升温。

六、明确活动要求

（一）高度重视，加强引导，全员参与，确保成效。

（二）考虑周全，设计合理，推陈出新，方案具体。

（三）注重落实，及时跟进，有效监控，加强宣传。

（四）汇总成果，表彰先进，总结反思，持续推进。

     七、斟酌相关建议

（一）项目设置多样化：各专业、各学科除了技能操作以外，适当考虑专业理论课的考核与展示。（如采取试卷检测，知识竞赛或者组织挑战赛等形式鼓励全员参与）

（二）参与力量多元化：除了本专业、本学科教师以外，最大限度的吸引学生家长、合作企业、往届优秀毕业生等参与此次活动（提供合理化建议，提供资金，参与评价，参与监督，合作宣传等），并力争参与全过程。

（三）评价结果多元化：除了常规的明星、各等级奖以外，适当考虑增设“超越自我奖或者进步之星奖”、“理论之星”、“综合之星奖”、“优秀讲解员”等，让更多的学生参与并发现更多学生的闪光点。

         武汉市东西湖职业技术学校

                                                  2016年2月22日

文件下载.doc