学生顶岗实习，是学校教育教学工作的重要环节，作为班主任老师一定要认真对待。但是有少数班主任认为：学生出去实习了，老师可以轻松了，管理学生的任务主要由用人单位负责。其实学生出去实习了，见面的机会减少了，但是学生管理却不能有一点点的疏忽，从某种角度来说，管理的难度更大，管理的紧迫性更强。

    2017年9月4日下午16:00.就业培训处王志强主任和肖永港老师一起，到东西湖区政务中心看望在那里实习的6名计算机专业是学生。通过调研我们知道，学生整体实习的情况都不错，政务中心的领导对她们的评价也很高。但是她们6人中也有差别，其中2人做得特别好，2人准备换岗，2人做得稍差。当时我们对做得很好的学生充分肯定，鼓励她们继续努力，更上一层楼；对思想有波动准备换岗的学生，做了思想工作，但她们换岗的意愿很坚定，只能要求她们回学校登记，重新安排实习；2名做得稍差的学生，我们帮她们分析工作状态，找出自己的差距，让她们认识到自己的不足。其实都是些小问题，只要注意克服困难的难度不大。通过谈话，她们端正了工作态度，提高了对实习工作的认识，她们决心改变工作态度，积极投身工作，把实习工作做得完美。

    我们去实习点时间虽然只有一个多小时，但是效果非常好，了解了学生的实习情况，分析了学生实习中存在的问题，也摸清了学生的思想动态，做了学生的思想工作，消除了学生的消极思想，为学生顺利完成实习奠定了良好的基础。所以说学生虽然出去了，管理却不能有丝毫的放松，要多联系多沟通，随时掌握学生的思想动态，把实习管理工作做实，让实习管理工作起到实效。