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东西湖职校2015--2016（下）工作重点 上学期取得的成绩1.东西湖职校学生在刚刚结束的2015年湖北省职业院校技能大赛中斩金夺银，电子电器专业、计算机专业、汽修专业组成的代表队代表武汉市参加7个项目的职业技能大赛，3人获得一等奖、4人获得二等奖、3人获得三等奖。 电子、计算机将代表湖北省参加全国职业院校技能大赛。 2.学校承担的武汉市教育科学“十二五”规划重点课题《中职学校工学结合环境下实践教学模式的理论与实践研究》结题，获得优秀等级。 3.东西湖职校与华城电机（武汉）有限公司举行了“华城电机现代学徒制试点班”开班仪式并正式签约，标志着该校现代学徒制试点工作正式启动。（武汉市开展该校试点工作的中职校仅有7所） 4.今年秋季控制性招生1800名左右，有分数控制，提前结束招生。新疆班9人。 5.新食堂宿舍楼9月启用，师生食宿条件得到较大改善。 …… 一、指导思想 以贯彻全国职教工作会议精神和中央、省、市构建现代职业教育体系的要求为发展方向，继续以内涵建设为核心，以产教融合、校企合作为重点，加强信息化、国际化建设，并通过强化内部管理和完善质量保障体系，进一步提升学校办学地位和品位，为师生创造人生出彩的机会和平台。 二、工作目标 1.继续加强队伍建设。通过培训和交流的方式打造一支优秀的管理团队，实现学校管理的科学化、民主化、制度化。全面提升师资队伍水平，从师德师风入手，着力岗位实践，不断提高教师队伍的整体素质。 2.全面推行质量考核评价制度。坚持以质量内涵为核心，加强质量过程的监控，切实提高培养质量。 3.继续强化德育管理。加强对学生思想政治工作的研究与管理，努力抓好德育队伍的建设，营造全员育人的良好氛围。坚持以养成教育为主线，突出自我管理，德育工作做到全员德育，重心下移。完善文明班级评估方案。 4.提高就业质量。依托校企联盟，构建就业网络，拓宽就业渠道，提高就业质量，就业推荐率达到100%，对口率70%,重点专业超过80%。完善学校毕业生信息的收集、整理和归档工作。 5.努力改善办学条件。积极推动学校拆旧建新项目的启动，完成新综合楼的立项和前期工作，完成学校信息化网络建设，加快已申报项目的实施，继续提升各专业实训能力。 6.提升后勤服务质量。加强对后勤工作的研究与管理，转变后勤服务观念，为教育教学和全校师生做好服务保障工作，进一步提升服务质量。牢固树立后勤工作为教育教学服务的意识，加强对后勤工作的研究与管理，充分发挥后勤为教育教学中心工作服务的职能。 7.充分发挥职业培训的功能。继续扩大培训专业的数量和提高培训的质量，让更多的教师参与到培训中。拓展职业技能鉴定的工种、专业，扩大鉴定的范围。 8.继续深化职业教育综合改革。扎实推进校企联盟工作和现代学徒制的实践和研究，努力把国际化办学工作提高到一个新的水平。 9.加大宣传力度招收更多优质生。利用好各类渠道，加大宣传力度，加大市级、省级、国家级媒体的宣传。做好学校网站功能性改版工作，把它建设成为一个资源共享、互动、学习、办公等平台。 三、主要工作与措施 （一）坚持以教学为中心，努力提高教育教学质量 教学以“注重基础、培养特长、强化技能、提升素质”为目标。坚持“基础理论课为专业理论课服务，专业理论为专业实训服务，专业实训为就业服务”的教学原则。大力提升教育教学水平，促进学校内涵发展。 1.加强常规教学管理。强化教学常规，优化过程，关注细节，努力实现规范化、精细化、科学化。加强对课堂教学的管理，继续落实好课堂教学的规范要求；加强对晚自习的管理，自习课要有计划、有任务，要与专业学习相结合，与班级管理相结合，与特长发展相结合。 继续发扬“教学质量管理月”活动精髓，鼓励干部、教师走进课堂、问诊课堂，发挥各级学带优青的作用，提升教学效率。 2.积极推进教学方式和学习方式的改变。积极推进启发式、讨论式、探究式的学习方式，让更多的学生动起来。牢固树立以能力为本位的培养目标，推进项目教学法、案例讨论教学法等科学的教学模式，加大技能实践教学比例，强化实践教学方式的工作过程导向，建立以能力为核心的学生评价模式。 逐渐加大实训实习教学的份额，将工学结合落实好。 3.加强和规范学生校内实训和校外实习的管理。学生校外实习要有方案，有记录，有评价（尤其是第三方的评价），有总结。 紧紧抓住“安全”“质量”两条线，在保障安全的基础上，积极落实和推进校企双方共同制定的人才培养方案。 4.强化就业指导。13届学生的教育教学要紧紧围绕就业市场，根据市场需求进行技能专项培训，真正落实教学为就业服务，为就业夯实基础。 教育、教学、就业、培训部门要紧密与企业合作，强化学生的岗前培训，内容和时间占比不少于40%。 5.加强学生的学习目的教育和正确的就业观教育。让学生树立技能立身的观念，努力学好专业课程，教育学生准确定位，低调做人，踏实做事。 6.继续落实学生的技能达标和技能竞赛制度，强化学生职业技能和实践能力的培养。要把学生获得职业技能证书作为专业技能提升的重要途径。积极准备参加各级技能大赛，教务处拿出具体方案，专业要拿出实施计划，确保名次不断上升。 电子、计算机等专业在国赛上力争有新的突破。 （二）创新管理机制，提高德育管理水平 以社会主义核心价值观为主线，以养成教育为抓手，以丰富多彩的活动为载体，努力实现让学生“学会学习、学会生活、学会创业、学会做人”的培养目标。进一步丰富德育内容、创新德育途径，增强学校德育工作的针对性、实效性，进一步使学校德育工作制度化、规范化和科学化，营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。 1.加强学生道德品质的培养。全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效的德育工作，要致力充实德育内容，改进德育方法，提高德育实效。 2.加强学生思想道德和法制教育。要加强学生常规养成、理想信念、民主法制、安全防护、禁赌禁毒、心理健康等教育，提高学生综合素质；要打造特色鲜明的校园文化，把企业文化与管理融入校园文化与管理之中；要加强班主任和德育队伍建设，提高班级管理效能。 3.创新学生德育活动形式。以活动文化为核心，融入各种元素，打造品牌文化。要结合重大活动，广泛开展丰富多彩的主题教育活动，通过德育影片展播、升旗仪式、主题班会、报告会、德育专题讲座、艺术节、技能节等形式，开展中华传统美德教育和职业素养培养；大力开展学生喜闻乐见的校园活动，丰富学生课间生活，校园活动要坚持“丰富生活、寓教于乐、培养习惯、全面发展”的原则；积极参加社会实践和志愿者活动，密切与家长联系，构建“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育管理网络。 4.加强学生良好行为习惯的养成教育。要强化学生的自我管理，充分发挥共青团、学生会、班委会的作用。学生行为养成教育坚持在日常生活中培养，在专业学习中训练，在社会实践中体验，在自我修养中提高。 引导、督促教职员工人人参与管理，人人当好学生的表率。 5.加强班主任队伍工作的指导及工作考评。组织好班主任的学习与培训，搞好班主任工作总结与研讨，及时推广先进经验，落实优秀班主任评比制度，办好班主任论坛。 （三）积极开展教育科研，打造“双师型”教师队伍 1.课程体系建设。根据专业实际，落实国家课程标准，建立与职业能力相衔接的课程体系，进一步完善实施性教学计划，有条件的学科要积极开发校本教材。突出教学的计划性、实效性，严肃性。 2.认真落实个性化学习方案。个性化学习要注重过程，展示成果，推广经验。深入开展社团活动，尊重个性，培养特长，全面发展。大兴学习之风，营造乐学氛围、树立良好学风。 3.继续落实好“三堂课”制度。积极开展公开课与实习、实训展示课活动。要采取请进来，走出去的办法，吸取校外的先进经验，探索科学的教学模式，提高教学效果。大力开展多媒体教学，积极开展教学成果展示。 4.进一步加强教科研工作。加大教科研投入力度，鼓励教师积极申报各类课题，积极开展省级课题的实验和结题工作，实现人人有课题。努力完善中等职业学校“教书育人、社会服务、科学研究”的三大功能。注重教学反思，反思的过程就是提高的过程。积极鼓励教师撰写论文，每学期每人至少完成一篇教科研论文。 5.充分发挥优秀教师的示范引领作用。加强学科带头人队伍、骨干教师队伍建设，积极培养市、区级学科带头人、骨干教师，并在校内建立师徒对子，带动更多的教师成为学校教学骨干。 6.落实教师培训制度。有目的、有计划、分批次安排专业教师参加相应培训，组织教师到企业实习实践，鼓励教师个人进修，建立教师业务档案，着力打造“双师型”教师。 （四）优化专业设置，做好招生就业工作 工作要有新思维，要有新举措，要有新突破。 1.探索招生新模式。招生工作要敢于找出新途径、寻找合理有效的方法，探索有效的招生模式。学校要努力构建多元化的招生网络，充分利用宣传媒体、品牌效应、师生资源等有效途径，招到优质生源。 2.加大就业工作力度。就业工作视野要宽，门路要广，辐射面要大。要增加就业工作方面的投入，构建优质就业网络，提高就业满意度。要巩固已有的优秀的就业企业，要充分利用校企联盟的优势，不断提高就业的档次。 3.加强校企联盟工作的研究。完善联盟工作联席制度，强化校企双方共同制定人才培养方案，共同开发课程，力争有初步成效。 4.提升实习生跟踪指导与服务质量。及时收集优秀毕业生、实习生材料，评选就业明星，召开优秀实习生报告会。做好未就业学生的调查摸底工作，千方百计安排就业，学校可对这些学生进行免费培训，以提高技能，顺利就业。完善学生就业档案。 5.及时获取就业市场信息。要研究就业市场对员工素质及技能的需求，及时为教学部门和专业提出建议和指导。 6.促进现代学徒制研究。配合专业、合作企业扎实开展现代学徒制的研究，切实体现“双主体育人，双导师教学”。 （五）改善办学条件，营造良好育人氛围 1.加强基础设施建设。完成信息化基本建设，恢复2号楼的报告厅，完成新综合楼的立项和前期准备工作，完善并扩大现有的学生运动区，拆旧建新项目（含学校大门、1、3号楼楼前广场）正式启动等。 2.加强校园文化建设。校园文化建设坚持以提高教育教学质量为宗旨，以美化、优化校园环境为重点，以构建文明和谐校园为目标，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体。积极创建学生发展、教师发展、学校发展的人文环境。 3.强化思想政治工作。切实加强学校党组织建设，重视工会、学校团委、学生会等群团组织的建设。各部门负责人要切实履行职责，扎实工作，实现全校一盘棋，上下一条心，齐抓共管，共创和谐校园。 4.服务教育教学，做好后勤工作。紧紧围绕学校工作中心，学校一切工作为教育教学服务、为师生生活服务。全体教师全面提高思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求“及时、务实、优质、高效”的工作作风落到实处。 5.树立安全意识，确保校园安全。要牢固树立“安全工作无时不在、无事不在、无处不在”的观念，本着以人为本的理念，师生员工要主动学习法律和安全防范知识，努力形成“和谐校园”的氛围。完善安全制度，落实安全措施。实行“谁的岗位谁负责、谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责、谁的学生谁负责”的“一岗双责”制度，实行全过程安全管理。创建文明、和谐、平安的校园环境。 6.加强学校财产管理。实行勤俭持家、精打细算、厉行节约。从节约一滴水、一度电、一张纸做起，强化培养师生的节约意识。严格执行物品支领手续和购置物品的预算审批手续，未经审批不得购买，实行成本核算。要注重实习设备的维护保养工作，责任落实到人。实训实习设备坚持谁主管谁负责，谁使用谁负责。进一步完善校产管理制度，落实每学年二次的公物检查制度和学校财务公开制度。 （六）梳理整体和细节，努力做好几项工作 1.做好宣传工作。重视宣传工作，加强制度和班子建设，建设符合职业教育特色的宣传队伍。充分挖掘好的素材，总结改革发展中的特色和亮点。充分利用好各类平面、立体宣传平台，突出职教特色，打造较高的宣传态势，在全市全省乃至全国扩大办学影响。 2.做好学生资助工作。继续完善学生资助制度，科学管理、人文服务。做好信息的收集、核对等工作，确保资金和物资的精确发放到位，要将国家的政策、精神用好、传递好。加强档案管理工作，做好各项坚持验收工作。 |
