为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，11月8日，语文组开展教研活动，分两个校区进行，本部教师在9号楼104室参加教学研讨，由刘利红老师主持，教务处陈志军主任参与并提出宝贵建议。本次教研活动按照分析考纲、课内研讨两个环节进行。
    第一环节，刘利红老师对2024年技能高考考纲进行详细解读，从考试能力要求、考试内容与考核要求、考试形式与试卷结构三大块来说明，并对具体文章篇目进行补充。如：今年大纲修改篇目《赤壁之战》，新增姚鼐的《登泰山记》。以新课标为指导，以学习任务群为载体，整合语文课程内容，实现引导真学习，指导深学习，辅导会学习。
   第二环节，黄凡老师进行观摩课分享，她肯定了主讲教师的教学理念，在《将进酒》教学中，注重情境教学，善于借助多媒体手段，使用上课签到、微助教、朗读宝等小程序丰富内容，以学生为中心，点燃学习激情，引导其不断探索学习并加以反馈，把课堂还给学生。在《林黛玉进贾府》分析人物形象时，采取任务驱动的方式，分小组探讨，让每个学生都参与进来，从描写方法上加深对每一位角色的认识，逐步解读人物形象。
    最后，陈志军主任予以点评。新型教师要在不断的实践经验中去反思去总结去成长，语文作为基础性学科离不开读写记，根据学生的学情不时进行小练笔，先自评，再班内互评，最后教师点评，在一次次的修改中精进自己的表达能力。对于一些经典名篇应背下来，也是对中国优秀传统文化的继承。成长的路上，不只有学生还有老师，言传身教对学生有着深刻影响，要练好粉笔字这一项基本功，深耕教学。
    本次教研活动，深研理念，落地课堂，教师们互相启发，各有所得，受益匪浅。