11月9日,数控技术应用专业全体专业课老师在5号楼五楼专业会议室开展教研活动,学校党委张承胜书记、教科室李强主任、教务处陈志军主任、政教处许其刚主任参与活动,并对数控技术应用专业的发展提出了宝贵的建议。
活动主题为技能高考考纲解读、高考复习进度、月考成绩分析及提高学生成绩的措施,在数控专业徐名生主任的组织下,本次教研活动分为四个环节,环节一:徐名生主任对2024年技能高考考纲解读,分析出本次技能高考相对于上一次最大的变动就是国家标准的更新,并且要求所有专业课老师研读学习。环节二:专业实训课车工指导老师刘明国和钳工指导老师王小琴介绍了学生技能训练情况,尤其刘明国老师对高三学生车工实训学习情况做了细致分析,对近五年技能高考样题学生的完成情况做了详细的数据统计,分析学生在训练过程中产生的问题,提出了采用类似工厂工艺卡片的教辅资料,辅助学生提高成绩,降低失误率,得到了其他专业老师的认可。刘老师还从“打基础”、“练三度(精度、粗糙度、速度)”、“再拔高”三个方面,介绍了她的教学经验,得到了在场领导与同仁的好评。环节三:徐名生主任对高三学生10月月考成绩做了整体分析,找到学生的薄弱环节,指定对应的任课老师,做出精准辅导要求。环节四:徐名生主任谈到如何提高专业学生成绩的想法。从内部因素考虑,客观分析学生的学习状况,努力探索因材施教的教学方法。从外部因素考虑,要善于借鉴其他优秀学校的管理办法,强调我们要走出去,引进来。
最后领导点评总结,教务处陈志军主任指出:在熟悉考纲的基础上遵从以往的做法不断改进,理实融合,教师互相配合衔接,提炼“口诀”,可借鉴“口述流程”的方法强化学生的技能操作熟练度。教科室李强主任对专业的发展提了要求,强调一定要认真研读国家标准和最新最科学的前沿工艺,要合理使用课程资源,争强学生之间的竞争意识。最后学校党委张承胜书记对本次教研活动做了点评总结,从“心中有爱”——爱学生、爱岗位、爱专业,“眼中有标”——依标准、定目标、树标杆,“手中有法”——研教法、促学法、想办法,“胸中有德”——强师德,从以上四个层面指导专业老师应该做一个什么样的老师,怎样去做好学生心中的好老师。所有参会的老师均表示受益匪浅。
据教务处陈志军主任介绍,数控技术应用专业是我们学校的主要专业之一,立志为区域发展培养高素质的技能型人才。学生通过专业理论课和专业实操课的学习,都可以掌握一技之长,并且培养孩子们精益求精、认真严谨的工匠精神,为后续的职业发展奠定基础。